Det fleksible klasseværelse - giver didaktiske muligheder Skolens undervisning forbindes ofte med klasseværelset, og det der foregår inden for dette rums fire vægge. På skolerne møder man hyppigt klasseværelser med klassisk indretning og lange gange, og det kunne se ud til, at den viden, vi har om børns motivation og læring ikke har sat sig … Continue reading Artikel i KvaN 126 – Skolens rum
